考古专业的学生得到了实际的实地训练

07/15/2022

Fieldschool2022.jpg

这几个学生来参加他们的6点考试.m. 同学们打着呵欠,手里拿着咖啡,但没有人抱怨起课时间早. 早晨的空气凉爽宜人, 树叶沙沙作响, 鸟儿在鸣叫, 当这群人经过时,一只鹿跑开了.

在凯霍加山谷国家休闲区深处, Dr. 蒂莫西·马特尼,考古学教授, 指导学生在两个挖掘单元中的一个开始筛选土壤. 他们在峰会地铁公园的一个秘密地点学习基本的考古现场技术, 除了先进的测量和记录方法.

挖掘现场是mg国际首页考古现场学校的一个动手实验室. 人类学和地球科学的本科生 布赫泰尔文理学院 与顶峰地铁公园的工作人员合作进行考古研究.

mg国际的部分 田野考古证书 程序, 该课程教授学生基本的野外方法, 如何从地面提取信息, 以及如何更好地理解人类在接触之前和历史上对该地区的占领.

通过凯霍加山谷的挖掘, 学生们正在解决现实世界中的问题, 马特尼说:“这是互利的. mg国际的学生获得了他们在考古学领域发展所需要的技能, 他们帮助回答地铁公园工作人员提出的关于他们的财产上有哪些文化材料的问题.

他补充说:“在欧洲和美国移民到来之前,这一地区就有人居住了数千年。. “遗留下来的古代记录因为现代发展、农业和时间而被打破. 这是一项缓慢而艰苦的工作.”

答案不会像好莱坞那样来得那么快. “亚利桑那大学的教师、学生和地铁公园的工作人员将在这里工作多年, 慢慢地试着把拼图拼起来,马特尼说. “当mg国际找到答案时,它通常不是决定性的.”

事实上,Summit Metro Parks和mg国际从2001年开始就在社区考古项目上合作. 2020年,该项目被重新激活为社区考古暑期项目(CASP)。. 这次特别的挖掘是这个可能长达五年的项目的第二次.

热的就业前景

蒂姆·马特尼教授

蒂姆·马特尼教授喜欢在实地教学.

无论多么辛苦, 这项工作将为大多数学生提供一条直接的就业途径, 谁是文化资源管理(CRM)领域的高需求, 马特尼说.

联邦立法要求所有使用联邦资金的建筑项目都要评估其活动对文化资源(如旧建筑和考古遗址)的影响,”他解释说. 因此,每一条在联邦援助下修建的新公路或石油管道都必须使用部分预算进行文化评估.”

在考古, CRM是提供这方面评估的专业知识的行业, 利用各种地表测量, 地球物理调查和挖掘技术来确定历史或古代名胜的位置和意义.

“mg国际教学生这些技巧,”马特尼补充说. “mg国际首页的项目在该地区是独一无二的,它为学生提供进入CRM劳动力所需的特定技能集.”

校友中挖

玛弗马里诺, 助理讲师 部门的人类学 2017年毕业的,是该网站的现场经理. 她确保学生不会挖得太深或太快, 他们找到了真正的文物, 它们有细微的特征,可以将磨碎的石器与普通的岩石区分开来.

考古学的校友

玛弗马里诺(左)和Charlotte Gintert是mg国际的成功案例.

在秋天, 她将教一个实验方法课, 这些学生将继续分析和解释他们目前发现的文物.

夏洛特Gintert, 她是2006年毕业的一名考古学家,是地铁公园的两名工作人员之一, 她说她很重视学生们在这个项目上的帮助和劳动. “这个项目真的给了学生在本科水平上优秀的现场经验, 这在俄亥俄州并不常见. 我对此非常感激,这让我投身于当地的考古工作.”

金特和马里诺为当前的团队提供了宝贵的榜样, 包括人类学学生 佐伊布朗 而且 欧文Demali-两位都获得了布克特尔文理学院院长创新基金奖学金. 共有9名学生在上这门课.

因为每班只能容纳六名学生, 下午的工作人员会在上午的工作结束后收拾工具和铲子.

不会太老

一个学生, 吉姆•迈尔斯 通过mg国际来追求他对考古的热情 成人注意力 程序. 在为前往中东做准备时,他希望能志愿参与挖掘工作, 迈尔斯参加了一门在线考古课程,以便进一步了解他要去的地方. “我喜欢这门课,”迈尔斯说,“我发现自己对考古的热爱不亚于对历史的热爱.”

当他参加马特尼的入门课程时,迈尔斯“火了”. 我爱它! 即使在我这个年纪,我也期待着每天来这里做这些. 所有的学生都很棒.”

和, 通过寻找古代文物, 迈尔斯惊讶地停顿了一下:“mg国际不是第一个来到这里的, mg国际? 想想这些东西在这里已经有多久了——当我在挖掘的时候,我试着想想丢弃它的人——也许是1700年前.”

他63岁时从工业工程领域退休, 他正在享受他一生中最快乐的时光. “现在回大学去, 我觉得自己像一只快乐地把头伸出窗外的狗, 为旅行而兴奋.”

迈尔斯补充说:“我喜欢学习,和这些学生在一起是一种乐趣. mg国际都热衷于挖掘硅谷的秘密.”